Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.

Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.

Investigación mixta que combinó el estudio de caso colectivo – individual para caracterizar, en la situación actual, la diversidad de concepciones del Currículo en las prácticas docentes de cinco IED de Bogotá, en la que participaron 318 docentes y de estos se seleccionaron casos individuales. Se ev...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Körperschaften:	Universidad Pedagógica Nacional, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Weitere Verfasser:	Parga Lozano, Diana Lineth, Garzón Barragán, Isabel, Rodríguez Hernández, Blanca, Aldana, Alexander, Muñoz, Alba Nubia, Valencia, Jhon Edwin
Format:	Software E-Book
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Bogotá: IDEP; UPN, 2023.
Schlagworte:	Colegio Campestre Monte Verde (IED) Colegio Jorge Gaitán Cortes (IED) Colegio Esmeralda Arboleda Cadavid (IED) Colegio Técnico Cedid Guillermo Cano Isaza (IED) Colegio Rural José Celestino Mutis (IED) Calidad de la educación Investigación de los planes de estudio Personal educativo Recursos para la educación Investigaciones Chapinero (Bogotá, Colombia) Engativá (Bogotá, Colombia) Bosa (Bogotá, Colombia) Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia)
Online Zugang:	Enlace del recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Educar para el reencuentro.
Veröffentlicht: (2005)

Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP. Informe final.
Veröffentlicht: (2007)

Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.
Veröffentlicht: (2007)

Aprender a leer y escribir el mundo. Propuesta pedagógica para la formación de maestros en los procesos de lectura y escritura en contextos de investigación – acción. Informe final .
Veröffentlicht: (2007)

[Compilación de experiencias pedagógicas del “Proyecto de Desarrollo de una Propuesta de Formación de Maestros Investigadores en Lectura y Escritura IDEP - Javeriana].
Veröffentlicht: (2007)

El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

Proyecto la evaluación como investigación: Una experiencia de aula de ciencias sociales. Rutas de evaluación. Informe final.
Veröffentlicht: (2008)

Muiskanoba: Caminando por el sendero de la memoria educativa del territorio muisca de Bosa.
Veröffentlicht: (2006)

“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

"La integración en el aula: Un encuentro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación".
Veröffentlicht: (2004)

"Investigación convenio IDEP y REDP para el análisis crítico del proceso de formación y acompañamiento de maestros, en la incorporación pedagógica de las TIC, concebido por REDP para cinco colegios de Bogotá".
Veröffentlicht: (2007)

Reconstrucción de memoria educativa y pedagógica. Colegios Simón Rodríguez- Sede A -- Colegio IED Nuevo Horizonte Sede C.
von: Pardo Angarita, Olga Lucia
Veröffentlicht: (2007)

Recuperación de las memorias educativas y pedagógicas de los Colegios Manuel Elkin Patarroyo y Tejares. Informe final.
von: Clavijo Ramírez, Amadeo
Veröffentlicht: (2007)

Subjetividades docentes: Experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007. Recuperación de la memoria educativa y pedagógica del IED El Jazmín y El IED Patio Bonito I – Gabriel Betancourt Mejía. Informe final.
von: Amador Baquiro, Juan Carlos
Veröffentlicht: (2007)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica de los Colegios General Santander y Técnico República de Guatemala.
von: González C., Nidia Astrid

La presencia de lo ausente en la escuela. Recuperación de la memoria educativa y pedagógica del Colegio Distrital San Cristóbal Sur y el Centro Educativo Distrital Instituto Técnico Jaime Pardo Leal.
Veröffentlicht: (2007)

Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final.

Recuperación de memoria histórica: 1. El Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas - Localidad Engativá. -- 2. La Institución Educativa Distrital La Merced - Localidad de Puente Aranda.
von: Castaño Gómez, Nicolás

Exploro mi mundo a través de la Comunicación en arte y la expresión /.[Documento Electrónico].
von: Suárez, Emma Teresa
Veröffentlicht: (2010)

Proyecto recuperación de la memoria histórica de tres instituciones educativas de la localidad de Chapinero del distrito capital. Informe ejecutivo.
Veröffentlicht: (2006)

"Educación y cultura democrática". Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

Tras las huellas de dos memorias pedagógicas y educativas. “Para no tomar la hierba del olvido”.
von: Cucaita Cárdenas, María Nelcy
Veröffentlicht: (2007)

Tras las huellas de nuestra memoria educativa de la localidad de Engativá. Informe final.
Veröffentlicht: (2006)

Haciendo pública la escuela pública: Dos caminos. Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

Los mundos de vida de niños, niñas y jóvenes mediados por las pantallas
Veröffentlicht: (2009)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica del IED Vista Bella e Instituto Torca.
von: Ramírez Tovar, Marta
Veröffentlicht: (2007)

La memoria pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela.
von: Cortés Morales, Martha
Veröffentlicht: (2007)

Desarrollo valorativo como horizonte de sentido. Informe final.
Veröffentlicht: (2001)

El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final.
Veröffentlicht: (2006)

“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del énfasis en humanidades, sede A, jornada mañana de la I.E.D. confederación brisas el diamante y la asociación pro-defensa del niño y la niña barrio villa nidia en los proyectos casa taller juvenil y escuela popular infantil, en los niños, niñas y jóvenes”. Informe final.
von: Castiblanco Chávez, Mery
Veröffentlicht: (2007)

Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.
Veröffentlicht: (2005)

Travesías urbanas. Vías pedagógicas para la ciudadanía contemporánea. Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje de las matemáticas. Un estudio desde la educación matemática critica.

Promoción y divulgación del respeto de los derechos humanos en los niños, niñas y jóvenes del Colegio Institución Educativa Distrital Villa Rica. Construyendo Derechos humanos.
Veröffentlicht: (2007)

El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?
Veröffentlicht: (2009)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
Veröffentlicht: (2009)

Resultados de la evaluación a Colegios Públicos Distritales : 2009
Veröffentlicht: (2010)

El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final.
Veröffentlicht: (2009)

Informe final de la evaluación a colegios en convenio: Memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación del banco de oferentes por localidad.
Veröffentlicht: (2011)

Informe final de la evaluación a colegios en concesión: Memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación colegios en concesión- Fase IV
Veröffentlicht: (2011)