Apropiación de contenidos y consumo cultural y académico de los profesores del Distrito de Bogotá

Apropiación de contenidos y consumo cultural y académico de los profesores del Distrito de Bogotá

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Barrero Castellanos Juliana (Investigadora principal)
Institution som forfatter:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Andre forfattere:	Silva Barbosa, Pablo Blas Tupac (Investigador cuantitativo), Calle Alzate, Simón (Investigador cualitativo), Bernal Escobar, Miguel Mauricio (Responsable académico)
Format:	Bog
Sprog:	English
Udgivet:	Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2019
Online adgang:	Para acceder al documento haga clic aquí
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Vida de consumo
af: Bauman, Zygmunt, 1925-
Udgivet: (2007)

Consumo de sustancias psicoactivas en Colombia, 1996
af: Rodríguez Ospína, Edgar
Udgivet: (1996)

La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de matemáticas y ciencias sociales
af: Stodolsky, Susan S.
Udgivet: (1991)

El viaje pedagógico y la apropiación de escuela - ciudad - territorio.
Udgivet: (2007)

Agenda Cultural Un resumen de Bogotá en veinte fragmentos
Udgivet: (2006)

Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes escolarizados en tres localidades de Santa Fe de Bogotá, D.C.
Udgivet: (1998)

Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias
af: Molina Andrade, Adela
Udgivet: (2014)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
af: Niño Corredor, María Luisa
Udgivet: (1998)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Udgivet: (1999)

Política cultural y educación
af: Apple, Michael W.
Udgivet: (1996)

Pensamiento y conocimiento de los profesores: debate y perspectivas internacionales
Udgivet: (2002)

Encuesta escolar de drogas de Bogotá – EED. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grados diez y once de Bogotá D.C. Consideraciones para la prevención y el manejo en las entidades educativas.
Udgivet: (2011)

Propuesta de innovación para el fortalecimiento de los consejos académicos de la educación básica y media de los colegios del distrito capital.
Udgivet: (2009)

Casa cultural pachamama
af: Bacaraldo, Jaime

Rendimiento académico: técnicas para estudiar mejor
af: Borda Avila, Elizabeth
Udgivet: (1995)

El estrés de los profesores la presión en la actividad docente
af: Travers, Cheryl J.
Udgivet: (1997)

Transmedias para la divulgación, uso y apropiación de investigaciones e innovaciones pedagógicas. Informe final.
af: García Ramírez, Diego
Udgivet: (2019)

Medio ambiente y formación de profesores
af: Penteado, Heloísa
Udgivet: (2000)

Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

Capital cultural, escuela y espacio social
af: Bourdieu, Pierre
Udgivet: (2008)

Constituciones políticas, diversidad y diferencia cultural
Udgivet: (2011)

Caracterización del perfil socio-demográfico, académico y profesional de los docentes del Decreto 1278 de 2002 de Bogotá
Udgivet: (2016)

El profesor y los valores controvertidos: neutralidad y beligerancia en la educación
af: Trilla, Jaume
Udgivet: (1992)

Vivencias de conocimiento y cambio cultural: informe de un proyecto de investigación en la enseñanza de las ciencias
Udgivet: (2000)

La escuela como proyecto cultural
Udgivet: (1988)

Análisis económico de la educación en Bogotá distrito capital
Udgivet: (1997)

Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
Udgivet: (2003)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXi
Udgivet: (1999)

Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: Experiencias y desafíos en la interfaz universidad-escuela.
af: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Udgivet: (2015)

Los consejos académicos en la educación básica y media. Construcción de una estrategia para su fortalecimiento
af: Muñoz, Elva Rosa
Udgivet: (2011)

La formación de profesores en Colombia: necesidades y perspectivas

Alumno-Interrelación sociocultural y bajo rendimiento académico CDRC.
af: Rojas, Leopoldina
Udgivet: (1998)

Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017).
af: Wiesner, Helena
Udgivet: (2008)

Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo
af: Mclaren, Peter
Udgivet: (1994)

Miradas contemporáneas al patrimonio cultural bogotano : jóvenes investigadores IDPC
Udgivet: (2011)

Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar
Udgivet: (2013)

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
af: Lombana Bustos, Héctor Alexis
Udgivet: (2001)

Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad
af: MUNÉVAR MUNÉVAR, Dora Inés, 1956-

Criterios y procedimientos para la acreditación previa de los programas académicos de pregrado y de especialización en educación
Udgivet: (1998)

Criterios y procedimientos para la acreditación previa de los programas académicos de pregrado y de especialización en educación
Udgivet: (1998)