Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
El presente documento se divide en cinco partes. La primera expone de manera breve la estructura y funciones generales del SISPED, junto con una descripción de sus bases conceptuales y metodológicas, y la exposición de la metodología del levantamiento de información de fuentes primarias y secundaria...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Співавтор: | |
| Інші автори: | , |
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Bogotá:
IDEP,
2019.
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег
Зміст:
- Introducción. Parte I. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares SISPED, 2019. Parte II. Dimensión descriptiva del SISPED. Resultados principales de los módulos de indagación a fuentes primarias y secundarias, fase 4. Parte III. Dimensión analítica del SISPED. Resultados principales de la triangulación de información entre módulos, fase 4. Parte IV. Principales hallazgos del SISPED: Una mirada comparada. Parte V. Conclusiones y recomendaciones. Referencias.
Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3. 
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.