Exámenes de estado para ingreso a la educación superior : pruebas de matemáticas
En este documento se describe cómo las pruebas de matemáticas del examen de estado se han transformado, de acuerdo con los cambios en las tendencias evaluativas en educación las cuales, a su vez, han derivado de sendos paradigmas educativos como son la Tecnología educativa, las pedagogías Activas y...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá :
ICFES,
1998
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| 版: | 1a ed. |
| シリーズ: | Investigación y evaluación educativa
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | En este documento se describe cómo las pruebas de matemáticas del examen de estado se han transformado, de acuerdo con los cambios en las tendencias evaluativas en educación las cuales, a su vez, han derivado de sendos paradigmas educativos como son la Tecnología educativa, las pedagogías Activas y el constructivismo. Ademas, se incluye como anexo una muestra de preguntas que han formado parte de estas pruebas, con lo cual se pretende evidenciar las transformaciones por las que ha pasado la concepción evaluativa de las matemáticas en el área de matemáticas del SNP. |
|---|---|
| 物理的記述: | 61 paginas : 23 cm. |
| 書誌: | Incluye bibliografía pagina 59. |
| ISBN: | 958110402X |
El diseño de pruebas para los exámenes de estado : un proceso de investigación permanente