El astrolabio
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| সংস্থা লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | পত্রিকা |
| ভাষা: | Spanish English |
| প্রকাশিত: |
Bogotá :
Gimnasio campestre,
2017 -
|
| বিষয়গুলি: | |
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| 300 | |a 98 Páginas : |b ilustraciones, gráficas, mapas, fotografías ; |c 29 cm | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a 2017 Jul-Dic. | ||
| 500 | |a Contiene resumen en español y summary en ingles | ||
| 504 | |a Contiene referencias bibliográficas | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Una mirada decoloníal a la educación musical. |t Reflexión didáctica para la consolidación del pensamiento crítico a partir de la relación historia y literatura. |t Escala preferencial de valores en los jóvenes de décimo grado de un colegio de Bogotá. |t BIG 3 : una herramienta metodológica para desarrollar las fases de la competencia gestión de la información en preescolar. |t Utilización de las representaciones gráficas cartesianas en la gestión de la información, valoración crítica y creatividad mediante las operaciones de razonamiento. |t Modeling virla dispersion in the Gimnasio Campestre. |t Influence of ireland´s and greece´s economic crises over brexit as analyzed from the behavior of three macroeconomic variables (gross domestic product, stock market indexes and unployement rates). |t Análisis del momento de institucionalización a través de la competencia de creatividad en la secuencia didáctica "escritura de cuento de ciencia ficción" con estudiantes de sexto grado del Gimnasio Campestre. |
| 546 | |a Contiene artículos en ingles | ||
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Educación |v Publicación seriada |9 13655 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Materias de enseñanza básica y general |v Publicación seriada |9 13656 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Sistemas y niveles de enseñanza |v Publicación seriada |9 13657 |
| 773 | 0 | |0 5963 |9 4085 |a Gimnasio campestre |d Bogotá : Gimnasio Campestre, 2006. |o 001928 |t El astrolabio / |w (OSt)001688 |x 0124-213X | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7216 |z Enlace del recurso | ||
Perfiles : revista de la comunidad académica