Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación
El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonce...
Сохранить в:
| Соавтор: | |
|---|---|
| Формат: | Журнал |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá :
Ministerio de Educación Nacional,
1999-
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку | Итог: | El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonces a expertos nacionales en educación y pedagogía la elaboración de documentos de trabajo que discutieran el contenido, el alcance y abordaje diversos de los mencionados núcleos. Solicito así mismo a un grupo de expertos,la elaboración de cuatro documentos adicionales sobre investigación en educación. |
|---|---|
| Опубликовано: | 1999 Dic. |
| Примечание: | Descripción basada en: No 2(Año 1999) |
| Объем: | n.: il.; 27 cm |
| ISSN: | 0123-5222 |
Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación