Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación
El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonce...
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| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Ministerio de Educación Nacional,
1999-
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonces a expertos nacionales en educación y pedagogía la elaboración de documentos de trabajo que discutieran el contenido, el alcance y abordaje diversos de los mencionados núcleos. Solicito así mismo a un grupo de expertos,la elaboración de cuatro documentos adicionales sobre investigación en educación. |
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| Publicado: | 1999 Dic. |
| Notas: | Descripción basada en: No 2(Año 1999) |
| Descripción Física: | n.: il.; 27 cm |
| ISSN: | 0123-5222 |
Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación