Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación
El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonce...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
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| التنسيق: | دورية |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá :
Ministerio de Educación Nacional,
1999-
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | El Consejo Nacional de Acreditación, consiste de la diversidad de enfoques y corrientes que enmarca el estudio de los educativo y de lo pedagógico, considero pertinente complementar su visión con otras visiones que eviten una estandarización en la formación de los futuros docentes. Solicito entonces a expertos nacionales en educación y pedagogía la elaboración de documentos de trabajo que discutieran el contenido, el alcance y abordaje diversos de los mencionados núcleos. Solicito así mismo a un grupo de expertos,la elaboración de cuatro documentos adicionales sobre investigación en educación. |
|---|---|
| منشور في: | 1999 Dic. |
| وصف المادة: | Descripción basada en: No 2(Año 1999) |
| وصف مادي: | n.: il.; 27 cm |
| تدمد: | 0123-5222 |
Pedagogía y educación : reflexiones sobre el decreto 272 de 1998, para la acreditación previa de programas en educación