Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado
En la formulación de los estándares, ha sido preocupación permanente del ICFES el crear escenarios de análisis y reflexión para la construcción y desarrollo de una propuesta socializada, participativa, mediada por la concentración y el dialogo. Dada la complejidad y magnitud de la educación superi...
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| Соавтор: | |
|---|---|
| Формат: | Журнал |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá :
Instituto Colombiano para el fomento de la educación superior ICFES,
2001 -
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| Редактирование: | 2 edición |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
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Добавить метку | Итог: | En la formulación de los estándares, ha sido preocupación permanente del ICFES el crear escenarios de análisis y reflexión para la construcción y desarrollo de una propuesta socializada, participativa, mediada por la concentración y el dialogo. Dada la complejidad y magnitud de la educación superior en Colombia, el proceso de construcción y formulación de estándares de calidad se ha organizado en varias etapas. |
|---|---|
| Опубликовано: | 2001 |
| Примечание: | Descripción basada en: No 1 (Año 2001) |
| Объем: | n.: il.; 24x17 cm |
| ISSN: | 1657-5725 |
Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado : referente básicos para su formulación