Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado
En la formulación de los estándares, ha sido preocupación permanente del ICFES el crear escenarios de análisis y reflexión para la construcción y desarrollo de una propuesta socializada, participativa, mediada por la concentración y el dialogo. Dada la complejidad y magnitud de la educación superi...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Instituto Colombiano para el fomento de la educación superior ICFES,
2001 -
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| Edición: | 2 edición |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
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Engadir etiqueta | Summary: | En la formulación de los estándares, ha sido preocupación permanente del ICFES el crear escenarios de análisis y reflexión para la construcción y desarrollo de una propuesta socializada, participativa, mediada por la concentración y el dialogo. Dada la complejidad y magnitud de la educación superior en Colombia, el proceso de construcción y formulación de estándares de calidad se ha organizado en varias etapas. |
|---|---|
| Publicado: | 2001 |
| descrición da copia: | Descripción basada en: No 1 (Año 2001) |
| Descrición Física: | n.: il.; 24x17 cm |
| ISSN: | 1657-5725 |
Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de programas universitarios de pregrado : referente básicos para su formulación