Temps d` Educació
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| Corporate Author: | |
|---|---|
| Format: | Journal |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Barcelona :
Universitat de Barcelona,
1989-
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
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| 090 | |a Tem. No. 2 | ||
| 110 | 2 | |a Universitat de Barcelona. |b Divisió de Ciéncies de l´Educació. |9 12956 | |
| 222 | |a Temps d` Educació / | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Temps d` Educació |c Universitat de Barcelona. |h [Revista] |
| 260 | |a Barcelona : |b Universitat de Barcelona, |c 1989- | ||
| 300 | |a 400 paginas : |b tablas, diagramas ; |c 21 cm. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a 1989 Jul-Dic | ||
| 500 | |a Contiene abstracts en catalán, español he ingles. | ||
| 504 | |a Contiene referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Aprendizaje intercultural discursiva: entrevista a Claire Kramsch / |r Margarita Cámara Giné, Lucila Nussbaum Capdevila. |t Dimensión educativa del aprendizaje del discurso oral en una lengua segunda o en una lengua extranjera / |r Miquel Llobera Cànaves. |t La conciencia lingüística y el aprendizaje de las lenguas extranjeras en la escuela en Cataluña: problemas y perspectivas / |r Michèle Pendanx. |t ¿Cuál es el porvenir de la enseñanza de las lenguas extranjeras en la escuela elemental? / |r Michèle Garabedian. |t "Bueno pues, donde comenzar?": pluralismo enla enseñanza de la lengua extranjera / |r Lucila Nussbaum Capdevila. |t Fundamentos para la formación del profesorado de Ienguas / |r H. G. Widdowson. |t Tribuna: Universidad y administraciones públicas Elementos para el análisis de las relaciones entre la universidad y las administraciones públicas / |r Serafín Antúnez Marcos. |t Las relaciones entre universidad, administración pública y las necesidades de investigación y de formación avanzada / |r Ramon Juncosa . |t Entrevista a Eulalia Vintró / |r Serafín Antúnez Marcos. |t Guías para la elaboración de un curriculum parcial (12-16). Geografía y educación para las actividades de Lieu / |r Alberto Luis Gómez. |t La lengua y la literatura catalanas en los libros de texto de la época franquista / |r Joan Perera Parramon. |t Investigar en organización educativa: algunas aportaciones de los Estados Unidos / |r Núria Borrell Felipe. |t Filosofía pedagogía. Notas sobre una posición Iimítrofa / |r Jorge Larrosa Bondía. |
| 546 | |a Contiene idiomas: catalán, español he ingles. | ||
| 600 | |a Paulo Freire. |d (1921-1997) |9 13054 | ||
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Educación. |v Publicación Periódica. |z Barcelona. |9 15494 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Política educacional. |v Publicación Periódica. |z Barcelona. |9 15495 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Desarrollo de la educación. |v Publicación Periódica. |z Barcelona. |9 15496 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Enseñanza y formación. |v Publicación Periódica. |z Barcelona. |9 15497 |
| 773 | 0 | |0 7138 |9 4036 |a Universitat de Barcelona. |d Barcelona:. Universitat de Barcelona. 1989- |o 001836 |t Temps d` Educació. / |w (OSt)001688 |x 0214-7351 | |
| 942 | |2 LOC |c AN | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7165 |z Enlace del recurso | ||
Temps d` Educació