TED : Tecne, Episteme y Didaxis
Salvato in:
| Ente Autore: | |
|---|---|
| Natura: | Periodico |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2013-
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
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Sommario:
- Hacia una educación ecocientífica / Lucie Sauvé. Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Necesidad de una mayor vinculación / Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez. Concepciones epistemológicas, enseñanza y aprendizaje en la clase de ciencias / Cecilia Acevedo, Silvia Porro, Agustín Adúriz-Bravo. Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional / María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras, Héctor Leonardo Guzmán. La enseñanza ambiental como propuesta de formación integral / David Esteban Lastra Romero, Ángela Gineth Ramírez Pachón. El modelo de resolución de problemas en una perspectiva de investigación como práctica social normada / Eliseo Ramírez Rincón. Conocimiento práctico, historia, filosofía y enseñanza de la biología: el caso de la herencia biológica / Julio Alejandro Castro Moreno.
Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis