Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis
Salvato in:
| Ente Autore: | |
|---|---|
| Natura: | Periodico |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
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Sommario:
- Tecné, Episteme y Didaxis, 10 años / Romulo Gallego Badillo. Um estudo exploratório sobre a contribuição / Neusa Teresinha Masón, Marco Antonio Moreira. ¿Cuál es el conocimiento básico que los profesores necesitan para ser más efectivos en sus clases? el caso del concepto reacción química / Elizabeth Nieto Calleja, Andoni Garritz. Comprenden los estudiantes de 2º de bachillerato el comportamiento ácido-base de las sustancias? análisis de las dificultades de aprendizaje / Carles Furió Màs, Maria Luisa Calatayud, Sergio Barcenas. La necesaria renovación de la formación del profesorado para una educación científica de calidad / Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez. A história da ciência na educação em ciências Da investigação realizada ao seu impacte no processo de ensino-aprendizagem / Maria da Conceição Duarte. Sobre la deseable relación entre comprensión pública de la ciencia y alfabetización científica / Pedro Membiela. Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las ciencias : las comunidades de especialistas / Adriana Patricia Gallego Torres. ¿Qué biología enseñar y cómo hacerlo? hacia una resignificación de la biología escolar / Julio Alejandro Castro Moreno, Edgar Orlay Valbuena Ussa. Una década de investigación en la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional / Edgar Orlay Valbuena, Carlos Arturo Sierra, Alice Marcela Gutiérrez.
Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis