Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis
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| Format: | Revue |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2005-
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Table des matières:
- Análisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería / Jaime Corena Prra, Joaquín Martinez Torregosa, Joaquín Martinez Torregosa, Pablo Valdés Castro, Pablo Valdés Castro. La exploración como actividad en el aprendizaje de la geometría / Carmen Samper de Caicedo, Cecilia Leguizamon de Bernal, Orlando Aya Corredor, Lorenzo Martínez Hernández. Prática de ensino de física: a análise do discurso como base para interpretação de relatórios de estágio de regência / Sérgio Camargo, Roberto Nardi, Iracema B Torcuato. O uso de analogias e metáforas como recursos didáticos no ensino de física / Fernanda Cátia Bozelli, Roberto Nardi. De Iamarck a Darwin : ¿continuidad o ruptura? ¿linealidad o bifurcación? / Julio Alejandro Castro Moreno. La química como un programa de investigación científica : un ejemplo a través de la teoría de Lewis / Leonardo Fabio Martinez, Manuel Fredy Molina Caballero. La complejidad en el marco de una propuesta pluriparadigmática / Rocio Perez Mesa, Yair Alexánder Porras Contreras. Análisis de la transposición didáctica de los conceptos calor y temperatura en los libros de texto para la enseñanza de la química / Johanna Patricia Camacho Gonzáles, Royman Perez Miranda. Tesis de maestría / Autores Varios
Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis