Revista Iberoamericana de Educación = educação : perceptivas en torno a la lectura = perspectivas acerca da leitura
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| Corporate Author: | |
|---|---|
| Format: | Journal |
| Language: | English |
| Published: |
Madrid :
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura (OEI),
2008-
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| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
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| 245 | |a Revista Iberoamericana de Educación = educação : |b perceptivas en torno a la lectura = perspectivas acerca da leitura |c Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura (OEI) |h [Revista] | ||
| 260 | |a Madrid : |b Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura (OEI), |c 2008- | ||
| 300 | |a 293 paginas : |b fotografías ; |c 23 cm. | ||
| 310 | |a Cuatrimestral. | ||
| 362 | |a 2008 Ene-Abr | ||
| 500 | |a Contiene introducción en portugués y textos bilingües. | ||
| 504 | |a Contiene referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Presentación / |r Roberto Martínez Santiago. |t Apresentação / |r Roberto Martínez Santiago. |t La lectura como política educativa / |r Gustavo Bombini. |t Usar la lengua en la escuela / |r Liliana Tolchinsky. |t Leitura, práticas escolares e a reforma da alfabetização no Brasil / |r Sandra Maria Sawaya. |t Lectura dialógica : interacciones que mejoran y aceleran la lectura / |r Rosa Valls, Marta Soler, Ramón Flecha. |t La formación de lectores críticos desde el aula / |r Fabio Jurado Valencia. |t Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita / |r Judith Kalman. |t Aprender a ler e compreensão do texto : processos cognitivos e estratégias de ensino / |r Susana Gonçalves. |t Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire / |r Marcos Santos Gómez. |t El trabajo de la motricidad en la clase de educación física con niños autistas a través de la adaptación del lenguaje Benson Schaeffer / |r Manuel Gómez López, Alfonso Valero Valenzuela, Ismael Peñalver López, Mercedes Velasco da Silva. |t Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria / |r Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco. |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Educación. |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23163 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Materias de enseñanza básica y general. |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23164 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Enseñanza de la lectura |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23165 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Lectura oral |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23166 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Lectura rápida. |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23167 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Alfabetización |v Publicaciones seriadas. |z Madrid. |9 23168 |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6950 |z Enlace del recurso | ||
Revista Iberoamericana de Educación = educação: educación de adultos = educação de adultos