Revista de educación y pedagogía : educación matemática, enfoque sociocultural
Spremljeno u:
| Autor kompanije: | |
|---|---|
| Format: | Žurnal |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Medellin :
Universidad de Antioquia,
2011 -
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
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MARC
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| 090 | |a Rev.Edu-Ped Vol 23 No 59 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Revista de educación y pedagogía : |b educación matemática, enfoque sociocultural |c Universidad de Antioquia |h [Revista] |
| 260 | |a Medellin : |b Universidad de Antioquia, |c 2011 - | ||
| 300 | |a 248 Páginas : |b ilustraciones, figuras, fotografías, gráficas ; |c 27 cm | ||
| 310 | |a Trimestral | ||
| 362 | |a 2011 | ||
| 500 | |a Resumen en Español, Abstract en Ingles, Résumé en Portugues en cada articulo | ||
| 504 | |a Contiene referencias Bibliográficas | ||
| 505 | 0 | 0 | |t El uso de los números o los números en uso / |r Hilda Mar Rodríguez Gómez |t La educación matemática en una perspectiva sociocultural : tensiones, utopías, futuros posibles / |r Diana Jaramillo |t Prácticas sociales y organización curricular : cuestiones y desafíos / |r Alexandrina Monteiro, Jackeline Mendes Rodrigues |t Educar con las matemáticas : saber específico y saber pedagógico / |r Manoel Orisovaldo de Moura |t La postura sociocultural de la educación matemática y sus implicaciones en la escuela / |r Hilbert Blanco Álvarez |t ¿Cómo se puede implementar la historia oral en la educación matemática? / |r Antonio Vicente Marafioti Garnica |t Un modelo para ayudar a los profesores a reflexionar sobre la actividad matemática que promueven en sus clases / |r Sandra Evely Parada, Olimpia Figueras, François Pluvinage |t Aprender matemáticas en una posición de frontera : los porvenires y la intencionalidad de los estudiantes en una favela brasilera / |r Ole Skovsmose, Pedro Paulo Scandiuzzi, Paola Valero, Helle Alrø |t Investigación colaborativa : potencialidades y problemas / |r Ana María Boavida, João Pedro da Ponte |t Una experiencia de enseñanza dirigida al desarrollo del razonamiento proporcional / |r João Pedro da Ponte, Ana Isabel Silvestre |t Formación y desarrollo de competencias matemáticas : una perspectiva teórica en la didáctica de las matemáticas / |r Bernardo García Quiroga, Arnulfo Coronado, Leonardo Montealegre Quintana |t Una estrategia didáctica para las matemáticas escolares desde el enfoque de situaciones problema / |r John Jairo Múnera Córdoba |t Investigaciones. |t Concepciones de ciudadanía y de ejercicio ciudadano en un grupo de jóvenes en situación de protección / |r Carlos Valerio Echavarría G. |t Experiencia y formación : la Bildung / |r Michel Fabre |t Una sociología de la enseñanza de las matemáticas / |r Patrick Trabal |t Otras Miradas para abordar algunos conceptos fundamentales en matemáticas / |r Luz Adriana Cadavid Muñoz |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Educación |v Publicación Seriada |9 15592 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Matemáticas y estadística |v Publicación Seriada |9 15593 |
| 773 | 0 | |0 6845 |9 3812 |a Universidad de Antioquia |d Medellin : Universidad de Antioquia 1989- |o 001647 |t Revista de Educación y Pedagogía / |w (OSt)001688 |x 0121-7593 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6889 |z Enlace del recurso | ||