Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Periódico |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá :
Universidad de los Andes,
2004-2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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Sumário:
- En memoria de Peter Paul Konder / Margarita Mesa. Marco, registro y concepción : notas sobre las relaciones entre tres conceptos claves de la didáctica / Nicolás Balancheff. Un modelo propuesto a partir de la inteligencia artificial y la didáctica : el ejemplo de Cabri-euclide / Vanda Luengo. Diversidad en la formación de profesores de matemáticas: en la búsqueda de un núcleo común / Pedro Gómez. Entendido el principio de la enseñanza: una experiencia con futuros profesores de matemática en la universidad / Cristina Gómez. La autonomía en la formación inicial de profesores de matemática en la universidad / Diana Cecilia Ponzas. IV Coloquio sobre la didáctica de las matemáticas / Diego Escobar.
Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática