Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática
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| Corporate Author: | |
|---|---|
| Format: | Journal |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá :
Universidad de los Andes,
2004-2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
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| 090 | |a Rev. Ema Vol 9/10 No 3/1 | ||
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| 222 | |a Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática / | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Revista EMA : |b Investigación e innovación en educación matemática |c Universidad de los Andes. |h [Revista] |
| 260 | |a Bogotá : |b Universidad de los Andes, |c 2004-2005 | ||
| 300 | |a 323 paginas. : |b diagramas, tablas ; |c 22 cm | ||
| 310 | |a Tres veces al año. | ||
| 362 | |a 2004 Nov - 2005 Mar | ||
| 504 | |a Contiene referencias bibliográficas al final de cada articulo. | ||
| 505 | |t En memoria de Peter Paul Konder / |r Margarita Mesa. |t Marco, registro y concepción : notas sobre las relaciones entre tres conceptos claves de la didáctica / |r Nicolás Balancheff. |t Un modelo propuesto a partir de la inteligencia artificial y la didáctica : el ejemplo de Cabri-euclide / |r Vanda Luengo. |t Diversidad en la formación de profesores de matemáticas: en la búsqueda de un núcleo común / |r Pedro Gómez. |t Entendido el principio de la enseñanza: una experiencia con futuros profesores de matemática en la universidad / |r Cristina Gómez. |t La autonomía en la formación inicial de profesores de matemática en la universidad / |r Diana Cecilia Ponzas. |t IV Coloquio sobre la didáctica de las matemáticas / |r Diego Escobar. | ||
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Educación. |v Publicación seriada. |z Bogotá. |9 18541 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco. |a Matemáticas y estadística. |v Publicación seriada. |z Bogotá. |9 18542 |
| 773 | 0 | |0 6847 |9 3802 |a Universidad De Los Andes |d Bogotá: Universidad de los Andes 2000- |o 001658 |t Revista EMA : |w (OSt)0001688 |x 0122-5057 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6868 |z Enlace del recurso | ||
Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática