Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática
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|---|---|
| Format: | Zeitschrift |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá :
Universidad de los Andes,
2000-
|
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
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Inhaltsangabe:
- Uso preintruccional de ecuaciones para describir y representar situaciones problema en un grupo de grado texto. / Jane Swafford y Cynthia Langrall. Los alumnos redactan problemas aditivos de números negativos / Alicia Bruno. El dominio de la variable: variable didáctica en el álgebra escolar / Ligia Torres y Luis Calderón. Los organizadores del currículo en matemáticas / Pedro Gómez. A propósito del saber del profesor de matemáticas. Una respuesta en torno al algoritmo de la suma / Neila Sánchez y Fernando Guerrero. ¿Es posible "sumar" razones? / Edgar A. Guacaneme.
Revista EMA : Investigación e innovación en educación matemática