Nodos y Nudos : Revista de las redes pedagógicas de maestros - red cee
Zapisane w:
| Korporacja: | |
|---|---|
| Format: | Czasopismo |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional
2007
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
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Spis treści:
- Editorial; Reconocimiento del otro y comunidad de docentes / Clara Chaparro, Juan Orozco Temas sdela red; Contextos de actuación para una formación en la tensión paz, legitimidad y conflicto / Patricia Botero, Héctor Ospina, Lina López Rollos internacionales; Evaluaciones teóricas y prácticas pedagógicas en gramática y literatura, ¿asociación o disociación? / Lorena Medina, Maili Ow, Danilo Santos, María José Thielemann Rollos internacionales; Intercao universidade - escola: autonomia e antinomia / Lizete Orquiza, Carmen Pires, Ernandes Rocha de Oliveira Rollos nacionales; Los bucles en un aprendizaje iterativo: historia clínica de las familias / Dino Segura, Rosa Galindo Rollos nacionales; El carácter pedagógico de la investigación autobiográfica / Josefina Quintero, Raúl Munévar Rollos nacionales; Relaciones entre contexto cultural y explicaciones infantiles de las adaptaciones vegetales / Adela Molina Rollos nacionales; El papel de la literatura en la educación y su función en la integración de los saberes / Jorge Parra Rollos nacionales; La escuela como escenario de construcción de redes de vida planetaria / Diego Castro, Diana Moreno, Raquel Camargo, Tania Martínez Rollos nacionales; Experiencia e institución: ¿significantes conjugables? / Patricia Reyes Rollos nacionales; Conocimiento escolar construido a partir del interés del estudiante para comprender su mundo / Zully Cuéllar Enredes; Escuela y contexto: sentidos locales y compromisos culturales / Clara Chaparro Enredes; La construcción de sentidos colectivos como compromiso cultural del maestro / German Bautista, María Mercedes.....[6] Enredes; Carta abierta a la ministra de educación / Mesa Bogotá de la movilización social por la educación Hojeando/
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