Es una exigencia del momento histórico actual, el enlace creativo entre la educación, ciencia y tecnología, así como, entre la educación y comunicación
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | صحيفة |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2008.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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MARC
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| 300 | |a 139 p. |b il ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t La investigación narrativa y sus formas de análisis : una visión desde la educación física / |r Andrew C. Sparkes, José Devís Devís. |t Auto-aprendizaje en el deporte : ¿Qué estrategias utilizan hombres y mujeres? / |r Andreas Bund. |t Avances en la fundamentación conceptual de un ocio critico desde la perspectiva latinoamericana / |r Alejandro Escobar Chavarriaga, Henver Camilo Duque Buitrago, Saúl Antonio Franco Betancur. |t Interpretación de comportamientos en personas con esquizofrenia y trastorno efectivo bipolar institucionalizados en las habilidades para la vida con la aplicación de un programa de recreación terapéutica / |r Claudia Milena Arango Peña, José Manuel Moreno Hurtado. |t Elogio del movimiento (I) / |r Andrés Díaz Velasco. |t Narrativa corporal : una experiencia vivida a través de la danza / |r Gloria María Castañeda Clavijo, Luz Elena Gallo Cadavid. |t La identidad es relacional. Habitus y ethos en las practicas corporales / |r Eduardo Galak. |t La educación física en el mundo posmoderno / |r Alvaro José Gracia Díaz. |t Apuntes hacia una educación corporal, más allá de la educación física / |r Luz Elena Gallo Cadavid. |t Algunas incidencias de la actividad física y deporte en la cognición, una revisión teórica / |r William Ramírez Silva. |t Discursos y tradiciones sobre el juego en la educación física escolar / |r Nicolás Viñes. |t Geografías del cuerpo / |r traducción Juan Manuel Carreño, Andrés Díaz Velasco, Viviana Betancur Chicué. |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6368 |z Enlace del recurso | ||