Magis Vol 4, No.7; Revista Internacional de Investigación en Educación

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Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu:	Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Educación
Format:	Revista
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana 2011
Matèries:	Disponibilidad para el aprendizaje Método de formación
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Taula de continguts:

Presentación. Yolanda Castro - Robles La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas / Elizabeth Torres - Puentes, Diego Hernán Arias - Gómez, El proyecto Histelea: nuevas aperturas teóricas y desafíos metodológicos / Héctor Rubén Cucuzza Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: un estudio exploratorio / Manuela Cartolari, Paula Carlino Del hecho al dicho hay un poético trecho / Jairo Hernando Gómez - Esteban Entretejiendo los aprendizajes: desde el lprograma de perfeccionamiento de la pasantía PENTA UC a la práctica pedagógica / Elsa Piedad Cabrera - Murcia Docencia y formación científica universitaria / Hector Mauricio Rojas - Betancur Enseñar a escribir en la universidad: saberes y prácticas de docentes y estudiantes universitarios / Maureen Jennifer Gutiérrez - Rodríguez, Rita Flórez - Romero Des-mitificando el trabajo en grupo entre docentes de educación superior / Carola Hernández - Hernández, Milena Benítez - Restrepo Maestros narrados en el cine. Una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formación / Érica Elexandra Areiza - Pérez, Diela Bibiana Betancur - Valencia Educación para la ciudadanía desde la acción colectiva / Ricardo Delgado - Salazar Reseña del libro Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación de Gordon Stobart / Fabiola Cabra - Torres

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