Magis Vol 4, No.7; Revista Internacional de Investigación en Educación
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
Pontificia Universidad Javeriana
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
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| 245 | |a Magis Vol 4, No.7; |b Revista Internacional de Investigación en Educación |c Pontificia Universidad Javeriana |h [Revista] | ||
| 260 | |a Bogotá: |b Pontificia Universidad Javeriana |c 2011 | ||
| 270 | |a Carrera 7 No 40-62, Edificio 25, Piso 4 |b Bogotá |d Colombia |m articulosmagis@javeriana.edu.co | ||
| 300 | |a 266 p. |b Il; |c 29 cm | ||
| 362 | |a 2011- | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas y notas al pie | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Presentación. |r Yolanda Castro - Robles |t La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas / |r Elizabeth Torres - Puentes, Diego Hernán Arias - Gómez, |t El proyecto Histelea: nuevas aperturas teóricas y desafíos metodológicos / |r Héctor Rubén Cucuzza |t Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: un estudio exploratorio / |r Manuela Cartolari, Paula Carlino |t Del hecho al dicho hay un poético trecho / |r Jairo Hernando Gómez - Esteban |t Entretejiendo los aprendizajes: desde el lprograma de perfeccionamiento de la pasantía PENTA UC a la práctica pedagógica / |r Elsa Piedad Cabrera - Murcia |t Docencia y formación científica universitaria / |r Hector Mauricio Rojas - Betancur |t Enseñar a escribir en la universidad: saberes y prácticas de docentes y estudiantes universitarios / |r Maureen Jennifer Gutiérrez - Rodríguez, Rita Flórez - Romero |t Des-mitificando el trabajo en grupo entre docentes de educación superior / |r Carola Hernández - Hernández, Milena Benítez - Restrepo |t Maestros narrados en el cine. Una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formación / |r Érica Elexandra Areiza - Pérez, Diela Bibiana Betancur - Valencia |t Educación para la ciudadanía desde la acción colectiva / |r Ricardo Delgado - Salazar |t Reseña del libro Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación de Gordon Stobart / |r Fabiola Cabra - Torres |
| 650 | |a Disponibilidad para el aprendizaje |2 Unesco |9 8882 | ||
| 650 | |a Método de formación |2 Unesco |9 8907 | ||
| 773 | 0 | |0 6345 |9 3320 |a Pontificia Universidad Javeriana |d Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana 2009 |o 001161 |t Magis; |w (OSt)001688 |x 2027-1174 | |
| 942 | |2 LOC |c CR | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6367 |z Enlace del recurso | ||
Magis Vol 2, No 3; Revista Internacional de Investigación en Educación