¿En qué grado nos implicamos en la creación o la transformación de la cultura que se recrea por medio de la Educación física? : ¿Cómo se forma el profesor de Educación física; quién guía, crea y constituye quién en sus lineamientos e ideas?
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| সংস্থা লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | পত্রিকা |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
2007.
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| বিষয়গুলি: | |
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| 245 | 1 | 1 | |a ¿En qué grado nos implicamos en la creación o la transformación de la cultura que se recrea por medio de la Educación física? : ¿Cómo se forma el profesor de Educación física; quién guía, crea y constituye quién en sus lineamientos e ideas? |c Universidad Pedagógica Nacional. |
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| 300 | |a 118 p. |b il ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana / |r Luz Elena Cadavid. |t Implicaciones epistemologicas en la formación de profesores de educación física : mirada desde los alumnos / |r Alberto Calderón García. |t La pedagogía y la motricidad humana, una condición de posibilidad para la construcción de una episteme de la educación física en la perspectiva del desarrollo humano en Colombia / |r Jesús María Pinillos García. |t Corrientes antropo-filosóficas y su implicación en le currículo de la educación física y afines en Colombia / |r Simón Cruz Fajardo. |t La investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica / |r Napoleón Murcia Peña. |t Epistemología y educación física. Una aproximación al pensamiento del profesor / |r Alvaro José Gracia Díaz. |t Apropiación de las ideas modernas en los discursos de la educación física en el ámbito escolar de la ciudad de Medellín 1812-1899 / |r Carmen Emilia García. |t Apuntes sobre la enseñanza de la historia de la educación física : su articulación con la sociología y la epistemología en la formación de educadores corporales / |r León Jaime Urrego. |t Apuntes prosaicos para una gimnástica ciudadana / |r William Moreno Gómez. |t Corporeidad y motricidad. Una forma de mirar los saberes del cuerpo / |r Deibar René Hurtado Herrera. |t Qué nos insinúa la experiencia corporal? |r Andrés Díaz Velasco. |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6365 |z Enlace del recurso | ||
Pedagogo es quien comprende, no quien enseña letanías 
La educación física, la recreación y el deporte son derechos sociales constitucionales