La robótica en la escuela : Los Sumapabots y Jukumari. Bitácora de un itinerario
Los dispositivos del robot pueden ser explicados desde las teorías físicas; por ejemplo, la relación de los piñones puede multiplicar el torque o la velocidad de giro del mecanismo motorizado. Por tratarse de una actividad práctica, los estudiantes que interactuaron con las piezas para construir muc...
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| Главный автор: | Ávila Díaz, Daniel Ignacio |
|---|---|
| Соавтор: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá :
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
2019.
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
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