Huellas Pedagógicas No.3 : La revista de las Escuelas Normales Superiores de Cundinamarca

Esta revista es una muestra del interés que muestran los docentes de las escuelas normales por dar a conocer el desarrollo que estos escenarios han venido haciendo en torno a sus programas complementarios que no pertenecen a a una educación media, ni técnica y se acercan cada vez mas a procesos educ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	Colombia Gobernación de Cundinamarca Secretaría de educación, Universidad Pedagógica Nacional
Formato:	Revista
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Bogotá Gobernación de Cundinamarca, 2011.
Materias:	Ciencias sociales y humanas Investigación pedagógica Ciencias de la educación y ambiente educacional
Acceso en línea:	Enlace del recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Tabla de Contenidos:

Modelo pedagógico integrador con enfoque sociocritico Un aporte de la escuela normal de Ubaté para la formación pedagógica.
Título: ¿cerca o lejos de incluir?
La práctica pedagógica investigativa, una fortaleza de las escuelas normales superiores.
Problemas de políticas educativas. (Regionales, nacionales e internacionales).
Las competencias pedagógicas en la formación de maestros.
Transformación vital en 200 años de educación en Colombia.
La práctica pedagógica investigativa en l a escuela normal superior Divina Providencia.
Una manera diferente de evitar la exclusión.

Huellas Pedagógicas No.3 : La revista de las Escuelas Normales Superiores de Cundinamarca

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