Exploración de la función por tramos usando el periódico y GeoGebra

La investigación presentada en este libro se enfoca en el diseño y la implementación de una secuencia de situaciones didácticas para el estudio de la función por tramos, con la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el periódico, como un recurso didáctico en el au...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Saa Vernaza, Álvaro Javier
Coauteurs: Universidad Pedagógica Nacional, Fundación Francisca Radke
Andere auteurs: Trochez Tapia, Ángela Katherine
Formaat: Boek
Taal:Spanish
Gepubliceerd in: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2017.
Onderwerpen:
Online toegang:Enlace del recurso
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Omschrijving
Samenvatting:La investigación presentada en este libro se enfoca en el diseño y la implementación de una secuencia de situaciones didácticas para el estudio de la función por tramos, con la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el periódico, como un recurso didáctico en el aula de clase. Además, se desarrolló en el marco de la línea de las Tecnologías de la Información y Comunicación y Educación Matemática (TICEM), de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Matemática, de la Universidad del Valle.
Beschrijving item:Incluye índice
Fysieke beschrijving:139 p. ; 25 cm.
Prijzen:Premio Nacional de Educación Fundación Francisca Radke
Bibliografie:Incluye referencias bibliográficas
ISBN:9789585416123