Investigación y educación : Hacia una teoría de campo
La presente obra reúne una serie de artículos en los que se desarrollan las propuestas teóricas en torno a la relación posible entre el campo y la esfera de la praxis humana, la implicación de la definición del campo para la investigación y los modos en los que se ve comprometido el proceso formativ...
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| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2018.
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| 叢編: | Filosofía y enseñanza de lafilosofía
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| 主題: | |
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添加標簽 | 總結: | La presente obra reúne una serie de artículos en los que se desarrollan las propuestas teóricas en torno a la relación posible entre el campo y la esfera de la praxis humana, la implicación de la definición del campo para la investigación y los modos en los que se ve comprometido el proceso formativo en la escuela, con referencia a los géneros discursivos. El hecho de dedicar gran parte de la vida a la enseñanza no capacita para comprender los mecanismos del fenómeno educativo que atraviesan incluso la labor misma, a la que, sin embargo, el maestro podría creer dominar en su totalidad. Es la distancia entre experimentar un fenómeno y comprender sus condiciones trascendentales de posibilidad lo que permite desglosar y analizar la categoría campo a lo largo de esta obra colectiva. |
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| Item Description: | Incluye índice |
| 實物描述: | 231 p. ; 25 cm. |
| 參考書目: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9789585416383 |
Educación y cultura No.34 : Constructivismo 
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