Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad : Formación inicial de profesores en Colombia
Prólogo La investigación educativa como premisa para la formulación de políticas públicas en educación La formación inicial de los maestros ha sido objeto de interés en la investigación educativa desde hace décadas. Organismos multilaterales, medios de comunicación y agencias de política nacional...
Uloženo v:
| Korporace: | Universidad Pedagógica Nacional, Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación Colciencias (Colciencias) |
|---|---|
| Další autoři: | Arias Gómez, Diego Hernán, Díaz Flórez, Olga Cecilia, Garzón Barragán, Isabel, León-Palencia, Ana Cristina, Rodríguez Ávila, Sandra Patricia, Valbuena Ussa, Édgar Orlay |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional, Colciencias,
2018.
|
| Edice: | Educación, cultura y política
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
Hacia un sistema integral de la evaluación de la calidad de la educación en Bogotá.
Vydáno: (2007) -
La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química
Autor: Franco Moreno, Ricardo Andrés
Vydáno: (2018) -
Hacia la consolidación de la Red de Instituciones por la Evaluación – RIE : Antecedentes, pautas y orientaciones para la autosostenibilidad
Vydáno: (2019) -
La enseñanza de las ciencias desde los principios del alineamiento constructivo
Autor: Soler Contreras, Manuel Guillermo
Vydáno: (2018) -
Manos y pensamiento: realidades de la interpretación, perspectivas de formación
Autor: Rodriguez, Reina, Nahir
Vydáno: (2018)