Infancia : Balance de un campo discursivo
Lo que llamamos la infancia y los infantes no es algo dado ni nos está esperando para ser descrito y descifrado; sino que son versiones de versiones, en una progresión ad infinitum. Todas ellas tienen, ciertamente, una correspondencia material en y con el mundo. Es por eso que tales cuestiones siemp...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Marín Díaz, Dora Lilia |
|---|---|
| Körperschaft: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Weitere Verfasser: | León-Palencia, Ana Cristina |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2017.
|
| Schriftenreihe: | Pedagogía e historia
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Maestras, prácticas e investigación en educación infantil
von: Fandiño Cubillos, Graciela María
Veröffentlicht: (2016) -
Revista Colombiana de Educación
Veröffentlicht: (2006) -
Experiencias de infancia : Niños, memorias y subjetividades (Colombia, 1930 – 1950)
von: Cárdenas Palermo, Yeimy
Veröffentlicht: (2018) -
Nichos Pedagógicos: una alternativa hacia la conformación de comunidades de saber y práctica
-
Infância na Ciranda da Educação
Veröffentlicht: (2000)