Didácticas para la vida : reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
Este libro ha sido preparado por docentes catedráticos en ejercicio, egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, y por docentes en formación de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, en el marco del seminario Didáctica de la Geografía, que suscita gran interés y b...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2018.
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| Σειρά: | Perspectivas didácticas
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | Este libro ha sido preparado por docentes catedráticos en ejercicio, egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, y por docentes en formación de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, en el marco del seminario Didáctica de la Geografía, que suscita gran interés y busca incluir a un público más amplio, promoviendo una visión renovada y repensando la didáctica como experiencia, no como experimento; la experiencia no cabe en formato de actos administrativos, es el diálogo permanente entre los pares académicos. La didáctica de la geografía como dimensión reflexiva del conocimiento profesional de los docentes convierte las prácticas educativas en el escenario creativo en el que todos aprenden y participan. Al recorrer el libro, los lectores encuentran una permanente intención por visualizar caminos y alternativas tanto en la enseñanza como en la didáctica de la geografía que van de la mano de docentes en formación y en el ejercicio, de los estudiantes de instituciones escolares, y de sus pares académicos que de manera crítica y complementaria son ejes básicos para los aportes aquí expuestos. La apuesta por plantear alternativas renovadas en la didáctica de la geografía es la constante y, a su vez, la invitación para continuar fortaleciendo las tendencias y mejorando experiencias en la enseñanza a los hombres y las mujeres sujetos de las sociedades. En ese sentido el libro puede ser de interés no solo para docentes sino también para especialistas de otros espacios académicos. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Incluye índice |
| Φυσική περιγραφή: | 209 p. ; 25 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9789585416512 |
Influencia de la lateralidad en la orientación.