Epistemología de la pedagogía
¿Qué utilidad tiene hoy sacar a la luz un libro que pone en relación la pedagogía con la epistemología o, más aún, hablar de una epistemología de la pedagogía? Pregunta y discusión interminable que aún reclama lectura y pensamiento. Este libro plantea un debate alrededor de estas cuestiones sin que...
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| Autor corporatiu: | |
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| Altres autors: | , , , , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2016.
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| Col·lecció: | Cátedra Doctoral
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| Matèries: | |
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Taula de continguts:
- Presentación. ¿Epistemología de la pedagogía? / Alberto Martínez Boom, Alexander Ruiz Silva, Germán Vargas Guillén La pedagogía como acontecimiento / Alberto Martínez Boom La epistemología de la pedagogía o el feliz encanto de lo inútil / Alexander Ruiz Silva Epistemologización de la pedagogía y las didácticas / Carlos Eduardo Vasco Uribe Saberes, paradigmas y campos conceptuales / Olga Lucía Zuluaga Garcés Del saber pedagógico a los saberes escolares / Alejandro Álvarez Gallego Una perspectiva política, ética y estética para un nuevo gesto pedagógico / Carlos Ernesto Noguera Ramírez El orden discursivo de un concepto y de una disciplina Pedagogía y ciencias de la educación / Armando Zambrano Leal La conformación disparatada del campo disciplinar y profesional de la pedagogía: entre disciplinarización y profesionalización / Andrés Klaus Runge Peña Imágenes que fernando gonzález dona al pensamiento de un campo conceptual y narrativo de la pedagogía / Jesús Alberto Echeverri Sánchez La emergencia del Estado en el discurso pedagógico moderno / Mariano Narodowski, Agustina Lenz La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía / Pablo Páramo Bernal El constructivismo en la educación en ciencias como epistemología de la pedagogía / Isabel Garzón Barragán El deseo y la formación / Germán Vargas Guillén El Menón de Platón y los efectos de formación / Guillermo Bustamante Zamudio Agustín de Hipona: deseo y educación / Maximiliano Prada Dussán
Folios No. 17 
Educación y cultura No.88 : El estatuto de la profesión docente 
La enseñanza de las ciencias desde los principios del alineamiento constructivo