Educación y política de la memoria en américa latina : Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima
¿Cómo trabajar la memoria desde la educación para que no sea la reproducción de los mismos enfrentamientos? ¿Cómo ayudar a consolidar una cultura de la paz y del diálogo, sin acallar en ese proceso los disensos y las diferencias? Quizás nuestra mayor responsabilidad sea darles recursos y condiciones...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2016.
|
| coleção: | Subjetividades y formación
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag 
Escuela, conflicto y paz Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto 
Pedagogía de las emociones para la paz.