Educación y política de la memoria en américa latina : Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima
¿Cómo trabajar la memoria desde la educación para que no sea la reproducción de los mismos enfrentamientos? ¿Cómo ayudar a consolidar una cultura de la paz y del diálogo, sin acallar en ese proceso los disensos y las diferencias? Quizás nuestra mayor responsabilidad sea darles recursos y condiciones...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Korporacja: | |
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2016.
|
| Seria: | Subjetividades y formación
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę 
Escuela, conflicto y paz Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto 
Pedagogía de las emociones para la paz.