Educación y política de la memoria en américa latina : Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima
¿Cómo trabajar la memoria desde la educación para que no sea la reproducción de los mismos enfrentamientos? ¿Cómo ayudar a consolidar una cultura de la paz y del diálogo, sin acallar en ese proceso los disensos y las diferencias? Quizás nuestra mayor responsabilidad sea darles recursos y condiciones...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Bogotá :
Universidad Pedagógica Nacional,
2016.
|
| Edice: | Subjetividades y formación
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag
Obsah:
- I. Cultura política, políticas públicas de la memoria y emergencia del sujeto/víctima
- II. Políticas públicas de la memoria en Chile y Argentina a partir de los regímenes de transición.
- III. Políticas públicas de la memoria en Colombia y estrategias de transmisión del pasado reciente.
- IV. Cuento para no olvidar, una propuesta de formación más allá del paradigma del sujeto víctima
Escuela, conflicto y paz Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto 
Pedagogía de las emociones para la paz.