Educación y Educadores Vol. 14, No.2
Si en la práctica educativa o en la teoría de la educación tuviéramos respuestas cerradas y concluyentes, la pedagogía como ciencia humana y social perdería su razón de ser. Esto que parece evidente no lo es para quienes se empeñan en dar por superadas algunas cuestiones, y dudan de que sobre ellas...
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Định dạng: | Tạp chí |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Chía:
Universidad de la Sabana,
2011.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Para ver los contenidos haga clic aquí |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!
Educación y Educadores Vol. 14, No.3