Educación y Educadores Vol. 14, No.2

Si en la práctica educativa o en la teoría de la educación tuviéramos respuestas cerradas y concluyentes, la pedagogía como ciencia humana y social perdería su razón de ser. Esto que parece evidente no lo es para quienes se empeñan en dar por superadas algunas cuestiones, y dudan de que sobre ellas...

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Библиографические подробности
Соавтор:	Universidad de la Sabana Facultad de educación
Формат:	Журнал
Язык:	Spanish
Опубликовано:	Chía: Universidad de la Sabana, 2011.
Предметы:	Ciencias de la educación Ciencias de la educación y ambiente educacional > Publicaciones seriadas Liderazgo > Aspectos pedagógicos > Publicaciones seriadas
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Educación y Educadores Vol. 14, No.2

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