Educación y Educadores Vol. 14, No.1
De los artículos que presentamos en este número, además de su rigor y relevancia, cabe destacar un tercer criterio de calidad de los trabajos académicos: su pertinencia. Los temas tratados están en el centro de la discusión educativa de nuestros días, permiten y exigen múltiples aproximaciones conce...
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| Collectivité auteur: | |
|---|---|
| Format: | Revue |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Chía:
Universidad de la Sabana,
2011.
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| Sujets: | |
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Educación y Educadores Vol. 14, No.3