Educación y Educadores Vol. 14, No.1

De los artículos que presentamos en este número, además de su rigor y relevancia, cabe destacar un tercer criterio de calidad de los trabajos académicos: su pertinencia. Los temas tratados están en el centro de la discusión educativa de nuestros días, permiten y exigen múltiples aproximaciones conce...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Universidad de la Sabana Facultad de educación
Format:	Zeitschrift
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Chía: Universidad de la Sabana, 2011.
Schlagworte:	Ciencias de la educación Ciencias de la educación y ambiente educacional > Publicaciones seriadas Tecnologías de la información y la comunicación > Publicaciones seriadas
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Educación y Educadores Vol. 14, No.1

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