Educación y Educadores Vol. 14, No.1
De los artículos que presentamos en este número, además de su rigor y relevancia, cabe destacar un tercer criterio de calidad de los trabajos académicos: su pertinencia. Los temas tratados están en el centro de la discusión educativa de nuestros días, permiten y exigen múltiples aproximaciones conce...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Periódico |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Chía:
Universidad de la Sabana,
2011.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Para ver los contenidos haga clic aquí |
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Sumário:
- Territorio, familia y héroe: un análisis de textos escolares chilenos / Abelardo León-Donoso, Patricio Alvarado-Barría El uso de la televisión en comunidades educativas. Estudio cualitativo en Buenos Aires, Argentina / Patricia Nigro El valor predictivo de los exámenes de Estado frente al rendimiento académico universitario / Catherine Pereira, Giovanni Hernández, Ignacio Gómez Estilo cognitivo y logro académico / Omar López-Vargas, Christian Hederich-Martínez, Ángela Camargo-Uribe Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales / Norma Angelica Ortega-Andrade Una experiencia de formación de profesores a partir del trabajo con comunidades en California / Fernando Rodríguez-Valls, Adonay Antonio Montes Efectividad de las estrategias de retención universitaria: la función del docente / Clelia Pineda-Báez, Alexandra Pedraza-Ortiz, Iván Darío Moreno Necesidades de desarrollo profesional de supervisores de prácticas clínicas / Clara Amador-Watson, Joan P. Sebastian Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria / Gloria Patricia Ávila-Fajardo, Sandra Cristina Riascos-Erazo Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales / Mireya Ardila-Rodríguez Gobernar la universidad pública: un problema político-administrativo / Daniel Alberto Cortés-Moreno
Educación y Educadores Vol. 14, No.3