Educación y Educadores Vol. 13, No.1
La tabla de contenido del presente número de Educación y Educadores refleja una tendencia, desde nuestro punto de vista, muy positiva y esperanzadora para la mejora de la calidad de la educación y la consolidación del saber educativo como uno de carácter profesional: la centralidad de las prácticas...
保存先:
| 団体著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 雑誌 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Chía:
Universidad de la Sabana,
2010.
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| 主題: | |
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目次:
- Evaluación de la estrategia “aprendizaje basado en proyectos” / Eduardo Rodríguez-Sandoval, Édgar Mauricio Vargas-Solano, Janeth Luna-Cortés Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos / Solanlly Ochoa-Angrino, Lucero Aragón-Espinosa, Miralba Correa-Restrepo, Santiago Mosquera-Roa O ensino-aprendizagem do inglês no primeiro ciclo. Um estudo exploratório / Ana Paula Couceiro-Figueira, Maria Alice Pereira-Serra Research as a means of empowering teachers in the 21st century / Yamith J. Fandiño Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo / Alfonso Osorio El necio desmán de matar la muerte / José Luis del Barco El emprendimiento y el bien común: ¿competencias complementarias o excluyentes? / Juan David Enciso-Congote Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria / Carlos Mario Zapata J., Miguel David Rojas L., María Clara Gómez A. Aprendizaje centrado en el trabajo independiente / Eldis Román-Cao, José Ignacio Herrera-Rodríguez
Educación y Educadores Vol. 13, No.2