Los Cuadernos de la escuela No.3 : Hacia un sistema educativo colombiano: pensando en el país
En Colombia no hay un sistema educativo, sino espacios prefabricoaos, construidos con fundamentos en necesidades coyunturales y no en torno o un PROYECTO DE NACIÓN ni a un MODELO DE DESARROLLO acordados y definidos para garantizar el ejercicio del derecho fundamental a la educación. Esta desarticula...
保存先:
| 団体著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 逐次刊行物 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Medellín:
Instituto Tecnológico Metropolitano,
2000.
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| シリーズ: | Cuadernos de la escuela
3 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | En Colombia no hay un sistema educativo, sino espacios prefabricoaos, construidos con fundamentos en necesidades coyunturales y no en torno o un PROYECTO DE NACIÓN ni a un MODELO DE DESARROLLO acordados y definidos para garantizar el ejercicio del derecho fundamental a la educación. Esta desarticulación incuba y perpetúa problemas no da soluciones: las reformas adornan, son efímeras y se quedan en los enunciados propician la inercia de las prácticas educativas generan instituciones y formas organizativas grasa y ruido; institucionalizan el autismo de la escuela Un conjunto de fantasmas recorre el sector educativo ¿Educación para todos o para la minoría? ¿Educación para ayer o para mañana? ¿Educación global o localista?, ¿Mediata o inmediata? ¿Educación para el saber o para la vida? |
|---|---|
| 出版事項: | 2000 |
| 記述事項: | Hacia un sistema educativo colombiano: pensando en el país |
| 物理的記述: | 106 p. ; 25 cm. |
| 書誌: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISSN: | 0120-5382 |
Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento