Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento
La educación debe asumir el reto de asegurar una relación comprensiva e informada de los individuos con el contexto material y social, en un mundo sometido a los cambios culturales; pero, cualesquiera que sean los cambios de métodos y contenidos a los que se ve abocada en el inmediato futuro, la pre...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Periódico |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Medellín:
Instituto Tecnológico Metropolitano,
2001.
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| Colecção: | Cuadernos de la escuela
7 |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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Sumário:
- La enseñanza de la ciencias como practica social: pasos hacia el reconocimiento de la complejidad.
- El problema básico de la enseñanza de las ciencias: un cambio de la mirada sobre los fenómenos.
- Las ideas previas al aprendizaje de los fenómenos.
- Constructivismo.
- Laboratorios y la tecnología de la enseñanza.
- Radical y pedagogía crítica.
- Problemas del cambio pedagógico: currículo y reforma.
- Perspectivas y métodos de investigación en los últimos años.
- investigación sobre ala enseñanza de las ciencias en Colombia.
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La escuela: un espacio común de la investigación y de la innovación. Acerca de una nueva relación entre los procesos de investigación y de innovación en la enseñanza de las ciencias