Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento
La educación debe asumir el reto de asegurar una relación comprensiva e informada de los individuos con el contexto material y social, en un mundo sometido a los cambios culturales; pero, cualesquiera que sean los cambios de métodos y contenidos a los que se ve abocada en el inmediato futuro, la pre...
保存先:
| 団体著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 雑誌 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Medellín:
Instituto Tecnológico Metropolitano,
2001.
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| シリーズ: | Cuadernos de la escuela
7 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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目次:
- La enseñanza de la ciencias como practica social: pasos hacia el reconocimiento de la complejidad.
- El problema básico de la enseñanza de las ciencias: un cambio de la mirada sobre los fenómenos.
- Las ideas previas al aprendizaje de los fenómenos.
- Constructivismo.
- Laboratorios y la tecnología de la enseñanza.
- Radical y pedagogía crítica.
- Problemas del cambio pedagógico: currículo y reforma.
- Perspectivas y métodos de investigación en los últimos años.
- investigación sobre ala enseñanza de las ciencias en Colombia.
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