Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento

Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento

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La educación debe asumir el reto de asegurar una relación comprensiva e informada de los individuos con el contexto material y social, en un mundo sometido a los cambios culturales; pero, cualesquiera que sean los cambios de métodos y contenidos a los que se ve abocada en el inmediato futuro, la pre...

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Instituto Tecnológico Metropolitano
Otros Autores: Hernandez Rodriguez, Carlos Augisto
Formato: Revista
Lenguaje:Spanish
Publicado: Medellín: Instituto Tecnológico Metropolitano, 2001.
Colección:Cuadernos de la escuela 7
Materias:
Enseñanza de las ciencias
Ciencias de la educación y ambiente educacional > Colombia > Publicaciones seriadas
Investigación pedagógica > Publicaciones seriadas > Bogotá
Constructivismo
Acceso en línea:Enlace del recurso
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Tabla de Contenidos:
  • La enseñanza de la ciencias como practica social: pasos hacia el reconocimiento de la complejidad.
  • El problema básico de la enseñanza de las ciencias: un cambio de la mirada sobre los fenómenos.
  • Las ideas previas al aprendizaje de los fenómenos.
  • Constructivismo.
  • Laboratorios y la tecnología de la enseñanza.
  • Radical y pedagogía crítica.
  • Problemas del cambio pedagógico: currículo y reforma.
  • Perspectivas y métodos de investigación en los últimos años.
  • investigación sobre ala enseñanza de las ciencias en Colombia.

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