Actualidades Pedagógicas No. 69 : Arte, ciencia e innovación
Publica artículos de carácter científico en todas las áreas relacionadas con la educación. Incluye trabajos que abordan la pedagogía, la didáctica, la docencia, cultura y sociedad educadoras. Se privilegian los artículos interdisciplinares en inglés, español o portugués. Su objetivo es contribuir a...
Saved in:
| Corporate Author: | |
|---|---|
| Format: | Journal |
| Language: | English Spanish |
| Published: |
Bogotá:
Universidad de La Salle,
2017.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Consulte los textos completos aquí |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag MARC
| LEADER | 00000nas a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001688 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20190822081811.0 | ||
| 008 | 091110c2017 ck fr p 0 a spa d | ||
| 999 | |c 6115 |d 6115 | ||
| 022 | |a 0120-1700 | ||
| 040 | |b spa |c cobobit | ||
| 041 | |a eng |h spa | ||
| 090 | |a Act.Ped | ||
| 110 | 1 | |a Universidad de La Salle |b Facultad de Ciencias de la Educación |9 6339 | |
| 222 | |a Actualidades pedagógicas | ||
| 245 | 1 | |a Actualidades Pedagógicas No. 69 : |b Arte, ciencia e innovación |c Universidad de La Salle |h [Revista] | |
| 260 | |a Bogotá: |b Universidad de La Salle, |c 2017. | ||
| 270 | 0 | |a Carrera 5 # 59 A 44 |c Bogotá |d Colombia |m publicaciones@lasalle.edu.co | |
| 300 | |a 264 p. ; |c 29 cm. | ||
| 310 | |a Irregular, | ||
| 362 | |a 2017. | ||
| 500 | |a Revista de la facultad de ciencias de la educación | ||
| 500 | |a Algunos textos en español e inglés | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 1 | |t Puentes para dialogar entre la ciencia y la práctica pedagógica-la ciencia y el arte / |r Daysi Velásquez A. |t Desarrollo investigativo en didáctica de la lengua y la literatura (2010-2015) = Research developments in didactics of language and literature (2010-2015) / |r Lillyam López de Parra, Mayra Alejandra Córdoba Beltrán, Michael Herney Segura Castro, Janet Tatiana Polanía Muñoz |t Repensar el papel del diálogo para la inclusión social, la responsabilidad política y la educación dialógica = Rethinking the role of dialogue for social inclusion, political accountability, and dialogic education / |r Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos |t El análisis estructural de la música tradicional andina colombiana como herramienta para el estudio profesional = Structural analysis of traditional Colombian Andean music as a tool for professional study / |r Iryna Sachlí, Oleksandr Solomeniuk y Iryna Litvin |t Conocimiento y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente = Knowledge and appropriation of information and communication technologies (ICTs) in teacher education / |r Jorge Enrique Díaz Pinzón |t Análisis de la deserción y los factores asociados a la permanencia estudiantil en una universidad peruan = Analysis of student dropout and factors associated with student permanence in a Peruvian university / |r Guillermo Sánchez-Hernández, Miguel Barboza-Palomino, Humberto Castilla-Cabello |t El síndrome Asperger: estrategias y soluciones para una inclusión efectiva = Asperger’s syndrome: Strategies and solutions for an effective inclusion / |r Félix Andrés Rivera de Antonio |t Prácticas de laboratorio en educación superior: ¿cómo transformarlas? = Laboratory practices in higher education: How to transform them? / |r Mónica Galvis Alba, Paula Daniela Laitòn Cubides y Angélica Ávalo Azcárate |t Formación e investigación: balance de un campo en tensión = Training and research: Balance of a field in tension / |r Diego Andrés González Cardona |t Cambios en los enfoques de aprendizaje en un programa de inmersión lingüística: un estudio con estudiantes chinos de español como lengua segunda en una universidad uruguaya = Changes in approaches to learning in a linguistic immersion program: A study with Chinese students of Spanish as a second language at a Uruguayan university / |r María del Carmen Azpiroz |t Inventario de metas de acción de aprendizaje para construir conocimientos basados en texto y tema = An Inventory of Purpose-Built Learning Actions to Build Text-Based and Topic- Based Knowledge / |r Argemiro José Amaya Buelvas, Ruth Esther Carrillo del Valle y Brandon Rodrigo Brieva Garía |t El uso de Symbolab en una secuencia didáctica para la detección de errores = The use of Symbolab in a didactic sequence for error detection / |r Luis Amaurys López Márquez | |
| 520 | 3 | |a Publica artículos de carácter científico en todas las áreas relacionadas con la educación. Incluye trabajos que abordan la pedagogía, la didáctica, la docencia, cultura y sociedad educadoras. Se privilegian los artículos interdisciplinares en inglés, español o portugués. Su objetivo es contribuir a la generación de conocimiento a partir de la difusión de resultados de investigación en el área de las ciencias sociales y humanas, sobre todo en educación, pedagogía, didáctica, docencia, cultura y sociedad educadora. Su público objetivo está enfocado en académicos, estudiantes y profesionales de las áreas de la educación y de las ciencias sociales en general. Los artículos recibidos se gestionan a través de esta plataforma digital y los evalúan, al menos, dos pares académicos bajo la modalidad de doble ciego. Todas las prácticas de evaluación y publicación de la revista se ciñen a estándares éticos de publicaciones seriadas científicas. La revista se publica semestralmente en enero y julio de cada año. Cuenta con un Comité Editorial y un Comité Científico, encargados de garantizar la calidad de nuestros contenidos, como una contribución al estado del arte sobre educación. | |
| 650 | 1 | 0 | |a Investigación pedagógica |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 5910 |
| 650 | 2 | 7 | |a Ciencias de la educación y ambiente educacional |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6017 |
| 650 | 1 | 0 | |a Tecnología de la información |v Ensayos |z Colombia |2 Unesco |9 7529 |
| 856 | |u https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/ |y Consulte los textos completos aquí | ||
| 942 | |2 LOC |c CR | ||
| 773 | 0 | |0 5926 |9 2956 |a Universidad de La Salle |d Bogotá: Universidad de La Salle 1979 - |o 000781 |t Actualidades Pedagógicas / |w (OSt)001688 |x 0120-1700 | |
Actualidades Pedagógicas No. 60 : Innovación en la docencia 
Actualidades Pedagógicas No. 68 : investigaciones sobre enseñanza y formación