Educación Alternativa No. 3
A poco más de un año de venir impulsando la participación magisterial a para la construcción del proyecto de Educación Alternativa, conviene centrar la reflexión en lo que se ha hecho y lo que hay que hacer ahora. Hemos venido avanzando gradualmente: empezamos con algunas ideas compartidas entre co...
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| Collectivités auteurs: | , |
|---|---|
| Format: | Revue |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Oaxaca, :
SNTE,
1991.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Educación Alternativa No. 3 |c Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE |h [Revista] | |
| 246 | 2 | 3 | |a Revista Educación Alternativa |
| 260 | |a Oaxaca, : |b SNTE, |c 1991. | ||
| 270 | 0 | |c Oaxaca, |d México | |
| 300 | |a 40 p. : |b il; fotos. |c 29 cm. | ||
| 310 | |a Bimestral, | ||
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| 500 | |a En portada: Revista de información, análisis y debate | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 1 | |t Hacia el primer encuentro Estatal de Educación Alternativa |t Propuesta para educación comunitaria en Tlahuiiltolpec, Mixe / |r Gregorio Gallardo Vázquez, Jenaro Hernandez, Cristoforo Gallardo Vargas |t El poder de la autonomía para mejorar la calidad de la Educación Básica / |t Tendencias contemporáneas para una escuela diferente (parte 1) |r Jesus Palacios |t Reflexiones acerca de la propuesta pedagógica de Freinet / |r Juan José Villarreal Marcial |t Educación especial y Modernización Educativa |r Comisión del PEA en educación especial | |
| 520 | 3 | |a A poco más de un año de venir impulsando la participación magisterial a para la construcción del proyecto de Educación Alternativa, conviene centrar la reflexión en lo que se ha hecho y lo que hay que hacer ahora. Hemos venido avanzando gradualmente: empezamos con algunas ideas compartidas entre compañeros activistas; de ahí pasamos a la reflexión y discusión en colectivo hasta formular la propuesta presentada a la Asamblea Estatal continuamos organizando las asambleas estatales del proyecto fuimos construyendo una serie de documentos que dan cuenta de como este proceso colectivo puede ir concretizándose. Así, llegamos a la publicación de la revista que tienes en tus manos y de las separatas como complemento de la misma; ademas, hemos venido consolidando, poco a poco, una estructura organizativa constituida por representantes de los centros de trabajo y de delegación, así como una Comisión Estatal Provisional. Esto sin duda es poco si tomamos en cuenta o complejo y arduo de nuestra tarea, pero es bastante considerando el poco tiempo transcurrido y las dificultades económicas, políticas y materiales en que nos movemos. | |
| 650 | 2 | 7 | |a Ciencias de la educación y ambiente educacional |9 6017 |v Publicaciones seriadas |
| 650 | 1 | 7 | |a Política educacional |v Publicaciones seriadas |9 5904 |
| 650 | 2 | 7 | |a Educación universal |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 7514 |
| 710 | 1 | |9 7504 |a Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE | |
| 773 | 0 | |0 6103 |9 3120 |a Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE |d Oaxaca, : SNTE, 1991. |o 001018 |t Educación Alternativa / |w (OSt)001688 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6104 |z Enlace del recurso | ||