Educación de adultos y desarrollo No. 52

Eventualmente también en este numero de nuestra revista no con recuerden el orden de los artículos con la importancia de los temas. Pero quizás si lo hagan. Después de todo, la importancia que los temas puedan tener para nuestros lectores es indudablemente subjetiva. Y ello no es de extrañar si se c...

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Bibliografiska uppgifter
Institutionell upphovsman: Deutscher Volkshochschulverband. Institut für Internationale Zusammenarbeit
Materialtyp: Tidskrift
Språk:Spanish
Publicerad: Bonn : DVV Internacional, 1999.
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MARC

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222 |a Educación de adultos y desarrollo 
245 1 |a Educación de adultos y desarrollo No. 52   |c Instituto de la cooperación internacional de la Asociación Alemana para Educación de Adultos  |h [Revista] 
246 2 3 |a Revista Educación de adultos y desarrollo 
246 2 3 |a Journal AED 
260 |a Bonn :  |b DVV Internacional,  |c 1999. 
270 0 |a Obere Wilhemstrasse 32. D-53225   |c Bonn,  |d Alemania 
300 |a 212 p. :  |b il; fotos.  |c 25 cm. 
310 |a Semestral  
362 |a 1999. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas  
505 1 |t Emprendimientos económicos exitosos liderados por mujeres de sectores populares 11 /   |r REPEM  |t Bolivia /   |r ARTECAMPO  |t Brasil /   |r ASMUBIP   |t Perú /   |r LIMDOVESA  |t Venezuela /   |r MONCAR  |t Elaboración de libros para neoalfabetizados en el marco de programas de postalfabetización y educación permanente (India) /   |r V. Rehu  |t Una evaluación de los factores que conspiran contra la participación activa de las mujeres en los programas educativos orientados al desarrollo en la zona centro-occidental de Nigeria /   |r A.U. Osunde/F.E.O. Omoruyi   |t Desarrollo de la alfabetización en Camerún /   |r Tanyi Eyong Mbuagbaw   |t La educación de adultos carentes de educación escolar y el Banco Mundial /   |r John Oxenham   |t La Internet y las instituciones de educación de adultos /   |r Max Hutzler/Evaline Hutzler   |t Educación permanente basada en Internet: el problema del acceso y la calidad /   |r Adekunle O. Eyitayo  |t Proyecto de Apoyo a la Educación de la Población Adulta mediante los Medios de Comunicación: experiencias hechas sobre el terreno /   |r Evelyn Appiah-Donyina 
520 3 |a Eventualmente también en este numero de nuestra revista no con recuerden el orden de los artículos con la importancia de los temas. Pero quizás si lo hagan. Después de todo, la importancia que los temas puedan tener para nuestros lectores es indudablemente subjetiva. Y ello no es de extrañar si se considera que éstos se reclutan de entre 150 países y comprenden tanto a representantes de la base, a personal directivo, organizadores, educadores, investigadores. políticos en materia educacional, administradores y un sin numero de otras especialidades. Son los artículos concretos, vinculados a la práctica, o más bien los aportes que invitan a la reflexión los que despiertan un primer interés? 0 busca el lector sólo algo relacionado con el tema o problema que de momento le absorbe? Pero aparentemente un gran número de nuestros lectores no recibe ninguna publicación fuera de esta revista y tampoco tiene acceso a bibliotecas o librerías, no dispone de suficientes medios económicos para adquirir otros textos y por lo tanto lee esta publicación de la primera a la última página. A fin de cuentas, 15.000 de nuestros lectores viven y trabajan en África, Asia y Latinoamérica. Nosotros, en la selección de los artículos, procedemos de acuerdo al principio de que ambos aspectos, a saber, la teoría y la practica, revisten igual importancia. Es la combinación de ambos lo que cuenta y, por ende, esperamos que también esta vez hayamos demostrado buena mano. 
650 2 0 |a Estudiante adulto  |9 7472 
650 1 7 |a Alfabetización de adultos  |v Publicaciones seriadas  |9 7492 
650 2 0 |a Educación de la mujer  |v Publicaciones seriadas  |2 Unesco  |9 7493 
653 |a Educación para adultos 
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856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6100  |z Enlace del recurso