Documentos pedagógicos No. 17 : 50 años de historia del Programa de Formación en Educación Especial de la UPN

Documentos pedagógicos No. 17 : 50 años de historia del Programa de Formación en Educación Especial de la UPN

Han transcurrido cincuenta años desde la aprobación de un programa de formación para maestros que cumpliera con estas expectativas y formara maestros con alta calidad. Estas expectativas se han cumplido: la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional cuenta actualmente c...

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Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: Universidad Pedagógica Nacional Vicerrectoría Académica
Andre forfattere: Vélez Latorre, Libia
Format: Tidsskrift
Sprog:Spanish
Udgivet: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2018
Serier:Documentos pedagógicos
Fag:
Enseñanza profesional > Publicaciones seriadas
Educación especial > Publicaciones seriadas
Enseñanza Superior > Publicaciones seriadas > Colombia
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MARC

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300 |a 32 p. :  |b il. ;   |c 29 cm. 
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505 2 |a Lanzamiento del Año de la Educación Especial en la UPN y 50 años del Programa de Formación. -- 50 años aportando desde los proyectos, programas y servicios de la Licenciatura y la Universidad al cumplimiento de los propósitos misionales de la UPN. -- Perspectivas y retos. 
520 3 |a Han transcurrido cincuenta años desde la aprobación de un programa de formación para maestros que cumpliera con estas expectativas y formara maestros con alta calidad. Estas expectativas se han cumplido: la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional cuenta actualmente con registro calificado por 7 años, otorgado en el 2017, y con acreditación de alta calidad, otorgada en tercera oportunidad por 6 años, también en el año 2017. En esta última acreditación, se ha reconocido la importancia y el liderazgo de la Licenciatura en procesos educativos para la población con discapacidad; un liderazgo que se refleja en la formación de licenciados en Educación Especial, en el desarrollo de procesos institucionales para la inclusión de personas con discapacidad en la Universidad y en el ofrecimiento y prestación de servicios a la comunidad. La trayectoria y el saber acumulado durante sus 50 años de existencia, le permite a la Licenciatura ser líder en la formación de educadores especiales para el país y en la proyección de la educación especial como un campo de estudio en el que se reconoce al sujeto como un ser pluridimensional, en constante relación con factores externos que le brindan o dificultan Posibilidades. Así, desde la Licenciatura se ofrecen diversidad de visiones y abordajes educativos en el área. 
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