Actualidades Pedagógicas No. 63 : Formación docente y lectura crítica

Publica artículos de carácter científico en todas las áreas relacionadas con la educación. Incluye trabajos que abordan la pedagogía, la didáctica, la docencia, cultura y sociedad educadoras. Se privilegian los artículos interdisciplinares en inglés, español o portugués. Su objetivo es contribuir a...

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Bibliografische gegevens
Coauteur: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Formaat: Serie
Taal:English
Spanish
Gepubliceerd in: Bogotá: Universidad de La Salle, 2014.
Onderwerpen:
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Inhoudsopgave:
  • Lectura crítica y formación para los medios / Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle = Teaching Statistics: A Curriculum Proposal at the University of La Salle / Jaleydi Cardenas Poblador, Martha Tatiana Jimenez Valderrama Validez confirmatoria de la escala de estilos parentales e inconsistencia parental percibida en estudiantes universitarios venezolanos = Confirmatory Validity of the Perceived Parenting Styles and Parental Inconsistency Scale among Venezuelan University Students María Antonieta Elvira-Valdés y Lydia Pujol Algunas problemáticas que presentan los niños en la escuela al elaborar un escrito = Some Problems Children Have in School While Preparing a Written Text / Julián Andrés Martínez Gómez Los macroproyectos de investigación: una estrategia para la formación de docentes investigadores = Research Macropojects: A Strategy for the Training of Teacher-Researchers / Patricia Judith Moreno Fernández La lectura crítica en Internet en la educación Media = Critical Reading on the Internet in Secondary Education / / Sandra Yaneth Pérez Bautista, Claudia Patricia Ardila Medina, Hernán Villamil Moreno Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria = Strategies for Reading Monster Tales to Promote Management of Fear in Primary School Children / Angela Diaz Beltrán, Elida Díaz Beltrán y Kelly Johanna Rojas Suárez. La escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico: tensiones, retos y horizontes = Colombian Schools under the Lens of a Socio-Critical Model: Tensions, Challenges, and Horizons / Marco Fidel Gómez y Diela Betancur Valencia Algunas consideraciones sobre la formación docente para el sector rural = Some Thoughts on Teacher Education for the Rural Sector / Rubinsten Hernández Barbosa Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del Distrito = Teaching Experience of Non- Education Professionals at Public Schools in Bogotá, D.C. / Flor Ángela Durán Sandoval, Diana Gineth Acosta Zambrano, Óscar Andrés Espinel Montaña Aulas prensa. Hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media = Press Classroms. Towards a Critical Reading of Articles of Opinion in Secondary Education / Ruth Alonso Malaver, Paola Ospina Rodríguez y Pablo Andrés Sánchez Camacho Impacto educativo de las tabletas digitales: estudio de caso de una experiencia innovadora = Educational Impact of Digital Tablets: A Case Study of an Innovative Experience / Carolina Hamodi Galán y María Inmaculada Bermejo de Gracia ¿Saben los profesores cómo aprenden sus estudiantes? Estudio de caso sobre teorías implícitas de profesores universitarios = Do Professors Know How Their Students Learn? A Case Study on Implicit Theories of University Professors / José Raúl Jiménez Ibáñez , Alexandra Gamboa Forero